Escola Estadual José de Alencar recebe Ação da Promotoria da Educação-PJDE/MP-AP, \"Gabinete nas Escolas\"

Problemas na fiação elétrica, falta de quadra poliesportiva, de acessibilidade e ausência dos familiares foram alguns dos problemas e anseios constatados pela equipe da Promotoria de Justiça de Defesa da Educação (PJDE), que na manhã desta quarta-feira (5), inspecionou a Escola Estadual José de Alencar, localizada no Perpétuo Socorro. Comunidade escolar, gestores municipais, representantes de diversas instituições ligadas à área e MP-AP puderam, durante a inspeção, debater os problemas e apontar as soluções cabíveis para melhorias no educandário.

Dando início aos trabalhos, uma roda de conversa foi organizada e coordenada pelo titular da PJDE, promotor de Justiça Roberto da Silva Alvares, em conjunto com representantes das instituições, na qual, os respectivos apresentaram suas demandas, dificuldades e os anseios para melhorias. O momento foi propício para ouvir os profissionais que atuam na unidade, direção, corpo técnico, professores, pais e alunos, que puderam expor as principais dificuldades encontradas.

“A primeira Escola que nós fomos, percebemos que lá não havia nenhuma ação que pudesse motivar os gestores e alunos a compreender que a Escola era deles. A partir dessa percepção, nós entendemos que muitas coisas teriam que mudar para que o resultado final fosse o que esperávamos”, pontuou Roberto Alvares no início de sua explanação.

Assim, como parte integrante da dinâmica, a Promotoria informou a todos das razões para a ação "Gabinete nas Escolas", posto que não bastava apenas tomar conhecimento de fatos impeditivos ao progresso escolar, sem que para tanto, houvesse uma atuação mais eficiente. Abrindo, na sequência, a fala para as instituições convidadas e presentes, quais sejam: Secretaria Estadual de Educação (SEED), Núcleo de Nutricionistas da SEED, Vigilância Sanitária, Alunos, Pais e Profissionais da escola.

Além dos problemas já pontuados anteriormente, a Escola, que atende cerca de 800 alunos do Fundamental I e II e Educação de Jovens e Adolescentes (EJA), necessita de reparos nos banheiros, portas, paredes e forro, além de ampliação do refeitório ou mudança de espaço; climatização em todas as salas, tendo em vista que nem todas as salas são contempladas; insuficiência de iluminação nas salas de aula e corredores; reparo de portas e pintura; adequação do depósito de merenda escolar; realização de limpeza periódica no bebedouro, caixa d’água, poço artesiano e nos filtros da cozinha.

Roberto Alvares disse que a ideia de convidar todas as entidades é para possam ver e compreender a real situação em que se encontram muitas Escolas, que infelizmente estão inertes. “Essa é a nossa avaliação. É o nosso relatório para atual situação da Educação em nosso Estado”.

Ponderações

Segundo as mães de alunos, Sara Nascimento e Diana Silva, os gestores da Escola fazem todo o possível com o mínimo que o educandário possui. Ambas foram unânimes em pontuar que os

 problemas decorrentes da Escola são em razão da estrutura precária, que passou apenas por um reparo nos últimos 10 anos. Ainda, que os alunos precisam de uma quadra poliesportiva, tanto para as atividades físicas, quanto para o lazer.

A diretora da José de Alencar, Nazaré Barbosa, disse que a Escola busca se engajar em projetos para melhorias nas suas ações e atividades. “Nós saltamos de 2,9 para 4,8 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Sabemos que ainda não é o número que temos que alcançar, mas, já estamos maravilhados com esse avanço. Infelizmente não temos estrutura adequada. Porém, mesmo com todos empecilhos, estamos buscando avançar”.

“A ausência dos pais é um grande problema para nossas ações. Nós precisamos que os pais estejam engajados em nossos projetos. A família é a base. A partir da família nós conseguimos ir melhorando nossas ações, ressaltou a professora Heloisa Moreira.

O representante da SEED, Angleson Souza, disse que os gestores devem procurar a instituição para apresentar suas demandas. “Muitos falam que não procuram a SEED porque ela não resolve nada, isso é errado. Os gestores devem provocar o órgão para ter direitos e respostas aos seus direitos”.

A chefe da equipe de Vigilância, Débora de Fátima ratificou a intenção da Instituição ir às inspeções com a PJDE. “Estamos aqui para orientar, fiscalizar e promover a prevenção com relação as deficiências. Estamos acompanhando a PJDE desde o início das ações. Estamos aqui para notificar também, se preciso for”, finalizou.

O núcleo de nutricionistas da SEED ressaltou que, com relação a merenda escolar e demais informações, os gestores, professores e até mesmo alunos podem procurar o núcleo para erradicar possíveis dúvidas e esclarecimentos que venham a surgir.  O núcleo trabalha dando cursos de manuseio, preparo e utilização dos mantimentos e Equipamentos de Proteção Individual (EPI).

“Quero agradecer a presença de todos. Não ficamos com medo de mostrar nossa realidade. Percebam que nós estamos buscando melhorias. O que está ao nosso alcance, estamos fazendo. Temos tido ótimos resultados. Conseguimos aprovação de 36 alunos para segunda fase da Olimpíada Nacional de Matemática. São essas ações que nos movem”, finalizou a diretora.

Fortalecimento

Roberto Alvares ressaltou que em 2019 as ações do “Gabinete nas Escolas” serão realizadas em dois momentos. O intuito é estar mais perto da comunidade escolar. “Faremos ações nas terças e quintas-feiras, sempre intercalando uma Estadual e Municipal. Parabéns aos gestores da Escola, com muito pouco estão desenvolvendo um trabalho excelente. Existem pontos que precisarão melhorar, mas, nada que apague o êxito já alcançado. Não temos um protagonista em nossas ações. Todos juntos somos atores principais dessas ações, que buscam melhorias e vitórias para educação do nosso Estado”, finalizou.

Ressalta-se que, de acordo com a SEED, a Escola está contemplada para o programa de reforma em 2019.

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